我校召开“学习贯彻党的二十大精神，扎实推进新时代大学生思想政治工作”专题座谈会

为深入学习贯彻党的二十大精神，10月25日下午，学生工作部组织召开“学习贯彻党的二十大精神，扎实推进新时代大学生思想政治工作”辅导员专题座谈会。学校党委书记李明舜出席会议并讲话。

党委书记李明舜

李明舜指出，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会所做的报告，是党的二十大精神的核心内容。报告进一步指明了党和国家事业的前进方向，充分体现了坚定的历史自信、高度的历史自觉和强烈的使命担当，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。学习贯彻党的二十大精神，就要认真学习领会习近平总书记参加广西代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”，深刻认识党的二十大报告的重要历史意义，全面准确把握党的二十大精神的核心要义，紧密结合自身工作实际加以全面落实。

李明舜充分肯定辅导员在内的学生工作队伍在学校人才培养、安全稳定和疫情防控工作中所发挥的重要作用和所作出的突出贡献，强调要把学习贯彻党的二十大精神作为当前首要的政治任务抓紧抓好，扎实推进新时代大学生思想政治工作。

李明舜强调，学习贯彻党的二十大精神，要在新时代大学生思想政治工作中唱响团结奋斗的主旋律。学生工作者要做团结的表率，把青年学生紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，团结在实现中华民族伟大复兴的时代主题之下，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。学生工作者要做奋斗的模范，要以昂扬奋斗的精神状态，带领学生听党话、跟党走，为实现党的二十大所确定的奋斗目标勇毅前行。

学习贯彻党的二十大精神，要在新时代大学生思想政治工作中牢记为党育时代新人、为国育巾帼英才的重要使命。教育的重要地位决定了学生工作队伍作为教育工作者的重要使命。要深刻理解党的二十大报告中教育的基础性的、战略性地位，增强教育工作者的责任感使命感。学校的中心工作是人才培养，根本任务是立德树人。大学生思想政治工作是人才培养的重要环节，是立德树人的重要内容。学生工作者要牢记自身的责任和使命。

学习贯彻党的二十大精神，推进新时代大学生思想政治工作，必须要掌握青年工作的基本规律。辅导员工作作为人才培养的一个重要环节，个体工作经验很宝贵，同时也应当把握超越个体经验的规律性特点。要将充分的说理引导和刚性的制度约束结合起来，用刚性的制度约束划定红线以保障基本的秩序要求，但更重要的是要讲好道理、以理服人，充分的说理引导需要正确的价值导向和无懈可击的逻辑力量。

党委副书记赵浩

会议由学校党委副书记赵浩主持。

团委书记盛莉

团委书记盛莉对学校共青团组织学习贯彻党的二十大精神活动安排做了汇报，通过在全校学生中开展青年大学习、团干部领学党的二十大宣讲活动、举办青马工程培训班等形式，在全校团员青年中迅速掀起学习贯彻党的二十大精神的热潮。

管理学院党总支书记赵凤利

管理学院党总支副书记赵凤利谈到，通过党的二十大报告的学习，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义。作为女院思想政治工作者，将坚守“为党育时代新人、为国育巾帼英才”的初心使命，把学习贯彻党的二十大精神和学校第四次代表大会精神体现在具体行动中，在工作中履职尽责、担当奉献、认真抓实干，坚定不移地教育引导广大青年学生听党话、跟党走，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。

儿童发展与教育学院辅导员于婷婷

儿童发展与教育学院辅导员于婷婷发言表示，党的教育事业取得了历史性成就，党的二十大为高校未来发展指明航向。作为学生党支部书记，要以党的二十大精神为指引，加强学生党员教育和管理，在学生党员发展、预备党员在预备期的教育、考察和转正过程中，牢牢守住思想政治教育主阵地，将“三个务必”的要求落实到学生工作中，坚持中国特色社会主义教育道路，培养学生争做堪当大任、同心筑梦的时代新人。

北校区一线辅导员谢珊珊

北校区辅导员谢珊珊表示，不仅要深入学习党的二十大报告的思想内涵，还要带领学生坚定理想信念，坚决拥护党的领导。当代中国青年生逢其时，党的二十大报告给学生工作提供了明确的行动指南，将努力提升自己的学识视野、修养品德和职业情怀来感染学生、带动学生和成就学生，努力扮演好学生思想政治的领航者、学生学习成才指导者、学生人生发展引导者、学生事务工作管理者四种角色。

研究生辅导员丁鼎

新任辅导员代表丁鼎表示：要牢记初心使命，立足本职岗位，认真抓好党的二十大精神学思践悟。要坚定不移的听党话、跟党走，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。要带头宣传党的二十大精神，带头践行党的二十大精神，努力将党的二十大精神落实到学生工作的方方面面。

“女院微学工”指导教师王艳丹

学生工作部新媒体中心“女院微学工”指导教师王艳丹谈到，意识形态是思想政治教育的内容，思想政治教育是传播意识形态的载体和途径。构建“思政+”为核心的“三全育人”模式，需要统一性与多样性相结合，统一性是指牢牢把握意识形态话语权，为党育人、为国育才；多样性是指协同全部育人要素，构建“思政+”课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织，十位一体的“三全育人”模式。

与会的一线辅导员就党的二十大报告中实施科教兴国战略、发展全过程人民民主、坚持全面依法治国、推进文化自信自强、落实立德树人、培养时代新人等方面结合学生工作谈了自己的学习体会和感受。

各院系党总支副书记、全体辅导员、学生工作部、团委全体成员参加了本次会议。